UN POCO INQUIETOS

ESCUELA PRIMARIA PEDRO RODRÍGUEZ VARGAS

2 "D"

Entré al salón y salude a los niños. Enseguida comencé a revisar la tarea de matemáticas y los iba registrando en una lista. La mayoría de los niños cumplió con su tarea. Como un día antes les pedí que llevaran su pelota, los alumnos la empezaron a sacar para jugar con ella. Les dije que la guardaran y que hasta más tarde la ocuparíamos.

En español trabajamos con el libro recortable, en el cual identificaron las partes de una noticia. Iba pasando por su s lugares revisando su trabajo. Enseguida pegué tarjetas en el pizarrón. En algunas escribí los elementos de una noticia y en otras lo que significa.los niños pasaban a jugar memorama. Los elegía al azar, algunos echaban porras al alumno que correspondía a su sexo. Al final ganaron los hombres. Me dí cuenta que los niños se fijaban en los errores que cometían las mujeres y aprovechaban para ganar puntos.

Concluimos la clase con comentarios sobre lo que se les dificultó y facilitó durante la sesión. Dejé salir a todos los niños al baño mientras yo pegaba material de matemáticas en el pizarrón El material correspondía a figuras y cuerpos geométricos. Los niños unieron cada cuerpo con la figura que sirve como base para construir cuerpos.

Contestamos las páginas 54 y 55 del libro de texto, pero llegó la profesora de inglés. Aunque no le tocaba hoy dar clase en mi salón, tenía que cumplir con un horario. Cuando ella terminó, yo seguí con la clase.

Hoy también tuvimos Educación Física y en esta clase tuve dificultades porque los niños no respetaban reglas y se comenzaban a descontrolar. Pero durante la sesión de Historia, estaban más atentos a la narración y fotografías sobre la historia de Zumpango.

la clase no se pudo concluir por falta de tiempo. Dejé salir poco apoco a los niños y enseguida me despedí de la docente, dirigiéndome hacia los pasillos.

ANEL MALINALY LEÓN ARRIETA

8 DE DICIEMBRE DEL 2009